Aklındaki soruların yanıtı burada

P4C (Philosophy for Children — Çocuklar İçin Felsefe), Prof. Matthew Lipman tarafından geliştirilen bir eğitim yaklaşımıdır. Çocuklar bir soruşturma topluluğu (çember) içinde; bir masal, görsel ya da soru gibi bir uyaran etrafında kendi sorularını üretir ve bu soruları birlikte düşünerek araştırır. Amaç bilgi ezberletmek değil; eleştirel, yaratıcı ve özenli düşünme becerileri kazandırmaktır.

Program her kademeden ve her branştan öğretmen ve eğitimciye açıktır. Ayrıca çocuklarla çalışmaya meraklı olan, herhangi bir alanda lisans derecesine sahip kişiler de katılabilir. Okul öncesi eğitimciler, psikolojik danışmanlar, çocuk gelişimciler, kütüphaneciler ve kendi alanına felsefi soruşturmayı taşımak isteyen herkes çembere girebilir. Branş ya da mezuniyet alanı bir eleme ölçütü değildir.

Hayır, felsefe tarihi bilmek gerekmiyor. Program teorik temeli sıfırdan kurar: felsefi sorunun ne olduğu, soruşturan topluluğun nasıl işlediği ve çemberin nasıl yönetildiği baştan anlatılır. Yöntem hayatın içinden ve kendi değerlerimizden beslenen örneklerle çalışılır; mezun yorumlarında da en sık geçen cümlelerden biri bu. Felsefe mezunu olanlar içinse program, bildiklerini pedagojik bir yönteme dönüştürme imkânı sunar.

Program 140 saattir ve seviyelere ya da modüllere bölünmeden tek bir müfredat olarak kurgulanmıştır. Akış şöyle ilerler: canlı teorik oturumlarla temel kurulur; soruşturan topluluk uygulamalarına dair 15 örnek oturumla yöntem yaşanarak öğrenilir; eğitim boyunca süpervizyon görüşmeleri yürür; sonra resmî kurum iş birlikleriyle sahada staj yapılır. Dönem sonunda değerlendirmeyi tamamlayan katılımcı sertifikasını alır. Güncel dönemin tarihleri ve oturum günleri dönem sayfasında yazar.

Felsefe, eğitim yöntemleri, oyun, drama, sanat, çocuk gelişimi ve hikâye anlatıcılığı alanlarından dersler yer alır. Bunların yanında mantık hataları, argümanlar ve safsatalar; değer aktarım modelleri; P4C sanat uygulamaları; ölçme ve değerlendirme; soruşturmaya hazırlık için oyun, aktivite ve araç gereç seçimi; P4C uygulamalarında kullanılabilecek çocuk kitapları başlıkları işlenir. Dersleri alan uzmanları ve akademisyenlerden oluşan bir kadro verir.

Programın uygulama omurgasıdır: soruşturan topluluk yöntemine dair on beş örnek oturum birlikte yapılır. Bir uygulama ön hazırlık buluşmasıyla başlar, sonra her oturumda gerçek bir çember kurulur. Katılımcı yöntemi yalnızca dinlemez; önce katılımcı olarak yaşar, sonra kolaylaştırıcı rolünü dener ve geri bildirim alır. Uyaran seçimi, soru üretimi, söz dağılımı ve kapanış gibi adımlar bu oturumlarda pratiğe döner.

Süpervizyon, nezaret etmek ya da başka kişilerin çalışmalarını denetlemek anlamına gelir. Programda bu, eğitim süreci boyunca Kolaylaştırıcı Anne Ayşe Çam tarafından verilen bir eşlik biçimidir. Süpervizyon görüşmelerinde katılımcı yeni uzmanlık alanına dair motive edilir, çalışmak istediği alana göre doğru yönlendirmeyi ve gelişim desteğini alır. Kendi kurduğun çemberin kaydını paylaşabilir, zorlandığın noktaları birebir konuşabilirsin. Yani tek yönlü bir denetim değil; kolaylaştırıcılığını geliştirmek için kurulmuş bir danışma hattı. Süpervizyon yalnız eğitim süresiyle sınırlı değildir: kurucumuz Ayşe Çam liderliğinde her ay yüzlerce mezunun katıldığı etkileşimli süpervizyon buluşmaları yapılır; mezunlar kendi oturumlarını buraya taşıyıp birlikte değerlendirir.

Evet. Eğitmen Eğitimi oturumları Zoom üzerinden online ve canlı yapılır; katılamadığın oturumların kaydına UZEM üzerinden erişebilirsin. Uygulama ve staj aşaması ise kütüphane ve okul iş birlikleriyle yüz yüze yürütülür. Yüz yüze buluşmalar ve süpervizyon görüşmeleri de programın parçasıdır.

Ders kayıtları ve materyaller UZEM altyapısı üzerinden paylaşılır. Sisteme T.C. kimlik numaranla giriş yaparsın; erişim kişiye bağlıdır ve KVKK uyumlu şekilde korunur, kayıtlar indirilebilir bağlantı olarak dağıtılmaz. Kayıtların erişim süresi dönem bilgilerinde belirtilir; kayıt olmadan önce bu süreyi dönem sayfasından ya da bize sorarak teyit edebilirsin.

19. Dönem Eğitmen Eğitimi 28 Eylül – 30 Aralık 2026 tarihleri arasında yaklaşık 3 ay sürer. Canlı oturumlar Salı ve Perşembe akşamları 20:00'de yapılır; ayrıca uygulama atölyeleri ve süpervizyon görüşmeleri planlanır.

Programı ve dönem sonu değerlendirmesini tamamlayan katılımcılara, 140 saatlik "Çocuklar İçin Felsefe (P4C) Eğitmen Eğitimi" sertifikası veririz. Sertifika fotoğraflı ve karekodludur: sertifika numarasını /sertifika sayfasına giren herkes — işvereniniz, okul yönetiminiz — belgenin gerçekliğini, kime ait olduğunu ve hangi dönemde alındığını anında görebilir. Bu, tarafımızca düzenlenen bir kurum sertifikasıdır; bir kamu kurumu onayı, denklik veya akreditasyon iddiasında bulunmuyoruz. Sertifikanın ağırlığı, arkasındaki 140 saatlik içerikten, süpervizyondan ve saha stajından gelir. Bir üniversite veya MEB protokolü kapsamında düzenlenen belge söz konusu olduğunda, düzenleyen kurumun adı sertifikanın üzerinde ve bu sayfada açıkça yazılır.

Mezuniyet bağın koptuğu yer değil. Programı tamamlayanlar; Türkiye’nin ve dünyanın farklı yerlerinde P4C çalışan, pek çok alandan uzmanın bulunduğu mezun paylaşım platformuna dahil olur. Süpervizyon ve mentorluk desteği devam eder; P4C Masal, P4C Değer, Oyun-Drama ve 4-6 Yaş gibi uzmanlık modülleriyle alanında derinleşebilirsin. Kütüphane ve okul iş birliklerimizde gönüllü çemberler kurma imkânı da mezunlara açıktır.

Hayır. P4C Eğitim yalnızca eğitmen yetiştirir — çocuklara doğrudan atölye vermiyoruz, veli kaydı almıyoruz. Eğitmen Eğitimi'ni tamamlayanlar kendi kurumlarında ya da kütüphane iş birliklerimizde çember kurar.

Güncel dönem ücretleri ve erken kayıt avantajları için bizimle iletişime geçin; WhatsApp üzerinden aynı gün dönüş yapıyoruz. Taksit seçenekleri ve kurum grupları için özel koşullar mevcuttur.

Evet. Okullar, kütüphaneler, topluluklar ve şirketler için yerinde atölyeler ve öğretmen kadrosuna toplu eğitimler düzenliyoruz. İçerik, Maarif Modeli ve ÇEDES ile uyumlu şekilde kurumunuza göre uyarlanır.