Blog

P4C rehberleri & duyurular — Sayfa 12

Çocuklar için felsefe, eğitmenlik ve atölyeler üzerine güncel yazılarımız.

19. DÖNEM

P4C Eğitimleri Başlıyor!

28 Eylül 2026 – 30 Aralık 2026

Detaylı Bilgi ve Kayıt

Çemberde futbol hakkında heyecanla konuşan çocuklar ve tahtadaki soruyu işaret eden öğretmen

konu dışısoruşturma yönetimizor anlar

P4C Tartışması Konu Dışına Çıkınca Ne Yapılır?

Her sapma kötü değildir; bazıları soruşturmayı derinleştirir. Verimli ve verimsiz sapmayı ayırt etmeyi ve çemberi incitmeden asıl soruya geri döndürmeyi örneklerle anlattık.

29 Ekim 2026·6 dk okuma

Ortaokul öğrencilerinin mantık hatası kartlarını masada eşleştirdiği sınıf etkinliği

mantık hatalarısafsataeleştirel düşünme

Çocuklar İçin Mantık Hataları: Çemberde Fark Edilen 8 Safsata

"Herkes böyle düşünüyor, o hâlde doğru." Çocukların ve yetişkinlerin sık düştüğü sekiz mantık hatasını çocuk diliyle tanıyın ve çemberde nazikçe fark ettirin.

29 Ekim 2026·6 dk okuma

Sınıfta çember hâlinde oturan çocuklara resimli kitap okuyan öğretmen

okumakitapp4c

P4C okuma alışkanlığı kazandırır mı? Kitap ve felsefe ilişkisi

P4C okumayı tek başına alışkanlığa dönüştürmez, ama kitabı üzerine konuşulan bir düşünce kaynağına çevirerek okumaya ilgiyi destekleyebilir. Gerçekçi beklentiler ve öneriler.

29 Ekim 2026·6 dk okuma

Akşam saatlerinde dizüstü bilgisayar başında online derse katılan, yanında ders planları duran öğretmen

zaman yönetimiöğretmen iş yüküp4c eğitmen eğitimi

P4C eğitimi öğretmenlik iş yüküyle nasıl dengelenir?

Tam zamanlı öğretmenlik yaparken bir eğitmen eğitimine katılmak zor görünebilir. Canlı dersleri, uygulamayı ve yansıtmayı iş yükünüzle dengelemenin pratik yolları.

29 Ekim 2026·6 dk okuma

Okul bahçesinde top oynayan çocuklar oyunu durdurmuş, öğretmenle birlikte çember olup kuralları konuşuyor

kurallarsınıf yönetimip4c oturum planı

Kimse Görmüyorsa Kurala Uymalı mıyız? Sınıf Kuralları Çemberi

Kimse görmüyorsa kurala uymak gerekir mi? Kuralsız bir oyunla başlayan, kuralların amacı ve adaleti üzerine çocuklarla kullanıma hazır bir P4C oturum planı.

29 Ekim 2026·6 dk okuma

İki öğrenci bir resmin iki farklı tarafından bakıyor, öğretmen ikisine ne gördüklerini soruyor

bakış açısı almaempatisosyal beceriler

Bakış Açısı Alma ile Empati Aynı Şey mi? Farkı ve Sınıfta Çalışılması

Birinin ne düşündüğünü anlamak ile ne hissettiğini paylaşmak aynı şey değildir. Bakış açısı alma ile empatinin farkını ve sınıfta birlikte nasıl çalışılabileceklerini anlatıyoruz.

29 Ekim 2026·6 dk okuma

Masasında defterine kısa bir çocuk hikâyesi taslağı yazan öğretmen ve yanında kavram notları

uyaran yazmakhikâyeyaratıcı yazarlık

Kendi P4C uyaranınızı yazmak: kısa hikâye nasıl kurgulanır?

Aradığınız uyaranı bulamıyorsanız kendiniz yazabilirsiniz. Bir kavramdan yola çıkıp ikilem barındıran, sonu açık, kısa bir P4C hikâyesi yazmanın adım adım yolu.

29 Ekim 2026·7 dk okuma

Okul bahçesinde bankta tek başına oturan bir çocuğa yaklaşan annesi

arkadaşlıkdışlanmaduygular

"Beni Oyuna Almadılar": Arkadaşlık Kırgınlığında Çocukla Nasıl Konuşulur?

Okuldan "Beni oyuna almadılar" diye gelen çocuğa hemen çözüm sunmak yerine önce dinlemek gerekir. Bu yazıda arkadaşlık kırgınlığında işe yarayan konuşma adımlarını bulacaksınız.

29 Ekim 2026·6 dk okuma

Sınıfın bir köşesinde küçük bir çocuk grubu çember olmuş, diğer çocuklar masalarda sessiz çalışma yapıyor

grup büyüklüğüoturum süresiplanlama

Yaşa göre çember büyüklüğü ve oturum süresi nasıl ayarlanır?

Çemberde kaç çocuk olmalı, oturum kaç dakika sürmeli? Yaşa göre grup büyüklüğü, süre ve sıklık için pratik bir rehber ve kalabalık sınıflar için bölme yöntemleri.

29 Ekim 2026·6 dk okuma

Bilgisayar laboratuvarında ekranlarını kapatıp çember halinde yapay zekâ üzerine konuşan ortaokul öğrencileri

bilişim teknolojileriyapay zekâteknoloji etiği

Bilişim Teknolojileri Dersinde P4C: Yapay Zekâ ve Teknoloji Etiği Çemberi

Bir makine düşünebilir mi? Verilerimiz kime ait? Bilişim dersinde yapay zekâ ve teknoloji etiği üzerine P4C çemberi kurmanın pratik yolları.

29 Ekim 2026·6 dk okuma

Çemberde arkadaşlarını dikkatle dinleyen, elinde küçük bir not kâğıdı tutan sessiz bir kız öğrenci

sessiz öğrencikatılımçekingen çocuk

Çemberde Hiç Konuşmayan Öğrenci: Baskı Kurmadan Katılımı Açmak

Sessiz öğrenci düşünmüyor değildir. Çocuğu zorlamadan çembere katmanın yollarını, sözsüz katılımdan yazılı katkıya kadar adım adım ve örnek cümlelerle anlattık.

29 Ekim 2026·6 dk okuma

Tahtada bir ağaç çizimi ile bir aile çizimi arasında oklar çizen ilkokul öğrencisi

analojibenzetmeakıl yürütme

Benzetmeyle Akıl Yürütme: Çocuklarla Analojileri Sınamak

"Okul bir bahçe gibidir" dediğimizde neyi söylüyor, neyi gizliyoruz? Çocuklarla benzetmeyle akıl yürütmeyi ve analojileri sınamayı çember içinde nasıl çalışırsınız?

29 Ekim 2026·6 dk okuma

Masada mangala oynayan iki çocuk ve arka planda çember halinde sohbet eden bir grup

zekâ oyunlarıp4ckarşılaştırma

P4C mi zekâ oyunları mı? Hangisi neyi geliştirir?

Zekâ oyunları tek çözümlü problemlerde strateji çalıştırır; P4C açık uçlu sorularda grupla düşünmeyi. Farkları, seçim ölçütlerini ve birlikte kullanım fikirlerini derledik.

29 Ekim 2026·6 dk okuma

Lise sınıfında öğrencilerle tartışma yürüten bir branş öğretmeni ve tahtada yazılı sorular

branş öğretmeniortaokullise

Branş öğretmeni P4C eğitimi almalı mı? Ortaokul ve lise için değerlendirme

Haftada birkaç saat bir sınıfı gören branş öğretmenleri için P4C eğitimi değer mi? Avantajları, zorlukları ve kararınızı netleştirecek sorularla bir değerlendirme.

29 Ekim 2026·6 dk okuma

Okul bahçesindeki büyük bir ağacın altında çember olmuş çocuklar öğretmenin okuduğu kitabı dinliyor

hayvanlardoğaçevre

Hayvanat Bahçesindeki Aslan Mutlu mu? Doğa ve Hayvanlar Etkinliği

Hayvanat bahçesindeki aslan mutlu mu? Cömert Ağaç ve kısa bir ikilemle başlayan, hayvanlar ve doğa üzerine çocuklarla kullanıma hazır bir P4C oturum planı.

29 Ekim 2026·6 dk okuma